PLANO
DE CURSO - 7º ANO: TURMAS: B - ENSINO FUNDAMENTAL - 2014
DISCIPLINA: XADREZ PROFº: ANTONISIO SOUZA DOS SANTOS
COMPETÊNCIAS:
Favorecer a assimilação das características
do xadrez que contribuam com o harmonioso desenvolvimento intelectual, moral
e ético da personalidade e que propiciem sua autonomia cognitiva e sua
capacidade de raciocínio.
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I
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HABILIDADE
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CONTEÚDO
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SUGESTÕES ESTRATÉGICAS
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AVALIAÇÕES
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·
Conhecer
a lenda do xadrez.
·
Identificar as características do tabuleiro de xadrez (linhas, colunas e diagonais).
·
Aprender a posição inicial das peças no jogo
de xadrez
|
·
Conteúdos:
regras, paciência, autocontrole, entretenimento lúdico.
·
História do xadrez.
Ø Conhecimento do tabuleiro;
Ø Pré-xadrez;
Ø Bispo, Torre, Dama, Rei, Peão, Cavalo.
·
Noções de xeque;
Ø Noções de xeque-mate.
Ø Noções de ataque;
Ø Noções de captura;
Ø Promoção do peão;
Ø Captura ‘En
Passant’;
Ø
Roque.
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·
Desenvolver
a pratica e o conhecimento sobre os assuntos abordados, utilizando desafios e
estratégias para realização de atividades dos assuntos abordados.
|
·
Como critérios
serão considerados:
O
desempenho do aluno na prática das regras, seu empenho em participar dos
exercícios propostos e suas atitudes de reconhecimento da importância da
diversidade em sala de aula através da ilustração de si e do outro.
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PLANO
DE CURSO - 7º ANO: TURMAS: B - ENSINO FUNDAMENTAL - 2014
DISCIPLINA: XADREZ PROFº: ANTONISIO SOUZA DOS SANTOS
COMPETÊNCIAS:
Favorecer a assimilação das
características do xadrez que contribuam com o harmonioso desenvolvimento
intelectual, moral e ético da personalidade e que propiciem sua autonomia
cognitiva e sua capacidade de raciocínio.
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HABILIDADE
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CONTEÚDO
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SUGESTÕES ESTRATÉGICAS
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AVALIAÇÕES
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·
Conhecer
a lenda do xadrez.
·
Identificar as características do tabuleiro de xadrez (linhas, colunas e diagonais).
·
Aprender a posição inicial das peças no jogo
de xadrez
.
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·
Empates
Ø
Tipos de empates;
Ø
Regra dos 50
lances;
Ø
Afogado!
Ø
Repetição.
·
História de
Stamma;
Ø
Notação
Algébrica;
Ø
Conhecendo uma
súmula.
Ø
Mates
elementares:
Ø
Com peças
menores;
Ø
Com peças pesadas.
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·
Desenvolver
a pratica e o conhecimento sobre os assuntos abordados, utilizando desafios e
estratégias para realização de atividades dos assuntos abordados.
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·
Como critérios
serão considerados:
O
desempenho do aluno na prática das regras, seu empenho em participar dos
exercícios propostos e suas atitudes de reconhecimento da importância da
diversidade em sala de aula através da ilustração de si e do outro.
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PLANO
DE CURSO - 7º ANO: TURMAS: B - ENSINO FUNDAMENTAL - 2014
DISCIPLINA: XADREZ PROFº: ANTONISIO SOUZA DOS SANTOS
DISCIPLINA: XADREZ PROFº: ANTONISIO SOUZA DOS SANTOS
COMPETÊNCIAS:
Favorecer a assimilação das
características do xadrez que contribuam com o harmonioso desenvolvimento
intelectual, moral e ético da personalidade e que propiciem sua autonomia
cognitiva e sua capacidade de raciocínio..
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III
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HABILIDADE
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CONTEÚDO
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SUGESTÕES ESTRATÉGICAS
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AVALIAÇÕES
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·
Dominar
as regras inerentes ao movimento das peças de xadrez (rei e dama) e as
características do tabuleiro.
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·
Tática 01
Ø Tática elementar;
Ø Ataque duplo;
Ø Ganho de material.
·
Tática 02
Ø Xeque descoberto;
Ø Xeque duplo;
Ø
Exercícios.
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·
Desenvolver
a pratica e o conhecimento sobre os assuntos abordados, utilizando desafios e
estratégias para realização de atividades dos assuntos abordados.
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·
Como critérios
serão considerados:
O
desempenho do aluno na prática das regras, seu empenho em participar dos
exercícios propostos e suas atitudes de reconhecimento da importância da
diversidade em sala de aula através da ilustração de si e do outro.
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PLANO
DE CURSO - 7º ANO: TURMAS: B - ENSINO FUNDAMENTAL - 2014
DISCIPLINA: XADREZ PROFº: ANTONISIO SOUZA DOS SANTOS
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